[摘要]熊丙奇表示，首先应该出台国家层面的异地高考改革方案，制定全国统一的开放门槛，并根据门槛来协调各个地区的高考指标。

央广网北京7月9日消息 据中国之声《央广夜新闻》报道，21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，现在推行异地高考(精品课)的整个思路没有从根本上解决问题。虽然各地已经开放了异地高考，但实际上设置的门槛还是相对比较高。国家把解决异地高考的问题交给了地方，各个省面临着开放之后当地高考资源被抢占的问题。因此，各个地方肯定会根据自身高考的竞争程度、人口流入程度、教育资源情况来设置门槛。

熊丙奇表示，首先应该出台国家层面的异地高考改革方案，制定全国统一的开放门槛，并根据门槛来协调各个地区的高考指标。从未来开放异地高考来讲，应该做到以学籍为主进行报考。另一方面就是要推进深层次高考改革。现在是分省按计划集中录取制度。推进异地高考是在现有的这个框架之下来推进的，只能有限地补偿公平，而无法根本上解决公平的问题。

                                                                          来源：央广网

[摘要]熊丙奇表示，首先应该出台国家层面的异地高考改革方案，制定全国统一的开放门槛，并根据门槛来协调各个地区的高考指标。

央广网北京7月9日消息 据中国之声《央广夜新闻》报道，21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，现在推行异地高考(精品课)的整个思路没有从根本上解决问题。虽然各地已经开放了异地高考，但实际上设置的门槛还是相对比较高。国家把解决异地高考的问题交给了地方，各个省面临着开放之后当地高考资源被抢占的问题。因此，各个地方肯定会根据自身高考的竞争程度、人口流入程度、教育资源情况来设置门槛。

熊丙奇表示，首先应该出台国家层面的异地高考改革方案，制定全国统一的开放门槛，并根据门槛来协调各个地区的高考指标。从未来开放异地高考来讲，应该做到以学籍为主进行报考。另一方面就是要推进深层次高考改革。现在是分省按计划集中录取制度。推进异地高考是在现有的这个框架之下来推进的，只能有限地补偿公平，而无法根本上解决公平的问题。

                                                                          来源：央广网